Este Portafolio de Evidencias Virtual (PEV) lo creé con el objetivo de integrar y reflejar todos los conocimientos que fui adquiriendo durante el desarrollo de la asignatura de Mercadotecnia, lo que me permite demostrar mi proceso de aprendizaje a lo largo del ciclo escolar. A través de este espacio, no solo busco reunir las actividades que realizamos dentro y fuera del salón de clases, sino también demostrar qué tanto comprendí los temas abordados y reflejar mi capacidad de análisis, organización y reflexión que fui desarrollando durante el curso.

​

Asumir el desarrollo de este portafolio digital implica poner en práctica la capacidad de "aprender a aprender". Este método nos permite a los estudiantes construir un criterio propio sobre nuestros métodos de estudio, entendiendo que la adquisición de nuevos conocimientos va mucho más allá de la escucha en el salón de clases; se trata de una asimilación constante, disciplinada, autónoma y responsable, donde la teoría se pasa a la práctica y a la toma de decisiones estratégicas, que dichas habilidades fungen como base para nuestra preparación como administradores. 

​

Con el propósito de facilitar la comprensión del aprendizaje obtenido, organicé el contenido de este PEV de forma cronológica en tres etapas fundamentales. En la Etapa 1, corresponde al primer parcial, inicié con la identificación de los conceptos básico y antecedentes de la mercadotecnia, posteriormente, abordé el estudio del micro y macroentorno, los métodos de distribución, la publicidad y los componentes esenciales de la mezcla de mercadotecnia. Posteriormente, durante la Etapa 2 en el segundo parcial, la dinámica tomó un enfoque práctico mediante trabajos en equipo, orientando dichos esfuerzos hacia el diseño y planeación de una campaña de corte social con un impacto comunitario. Finalmente, en la Etapa 3 correspondiente al tercer parcial, consolidé los conocimientos teóricos mediante la ejecución de un micro proyecto, considerado una de las actividades de mayor exigencia del semestre debido a la complejidad de los procesos estratégicos implementados; asimismo, en esta última fase integré el compendio general de apuntes y reportes de lectura elaborados de manera continua a lo largo del ciclo escolar. Este portafolio representa mi evolución y compromiso como futura profesional de la administración. ​​​